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• 什么是抑郁癥？

  抑郁癥是一種比較嚴重的、獨立的、情緒障礙的一種疾病，有一些特點，主要表現(xiàn)在情緒的低落，對周圍的事物缺乏興趣，對自我的評價比較負性，容易產(chǎn)生一些不良的情緒，比如輕生，甚至自殺的行為等等，持續(xù)兩周以上，多半存在是抑郁癥的風險，除了情緒上的不良，也可能表現(xiàn)出身體上的不適，情緒障礙轉(zhuǎn)換成身體上，身體的莫名其妙的疼痛、消化不良，出現(xiàn)睡眠不好等等，必須要結(jié)合抗抑郁癥的治療，才能夠有效緩解癥狀，使疾病得到徹底的改善。

  

  03:00
  喻小念 主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-04-28 64062次

• 什么是微笑型抑郁癥

  什么叫抑郁癥呢，就是一種不良的情緒，這種不良的情緒跟你的環(huán)境之間是不一致的，我們說當你遇到一個不良的事件的時候，或者是負面的事件的時候，往往會表現(xiàn)出負面的情緒來，那就是你的情緒跟你的環(huán)境是一致的，比如說親人去世了，你這時候精神出現(xiàn)情緒低落，悲傷或者是緊張這樣的情緒，這種情緒跟這個環(huán)境是一致的，我們叫生理性的抑郁，抑郁我們說分兩種情況，一種叫生理性的抑郁，一種叫病理性的抑郁，所謂生理性的抑郁，對于我們正常人來說，就是在每天的生活當中出現(xiàn)的喜怒哀樂這種情緒，這種變化，所以這種情況我覺得是一個生理性的變化，但如果是說你所處的環(huán)境，不論是你的工作環(huán)境，你的生活環(huán)境，或者你自己的狀態(tài)，其實并沒有讓你感覺憂傷，緊張，不安，恐懼的這個問題的話，但是你的情緒往往表現(xiàn)為一些負面的情緒的話，這個我們就稱為一個抑郁的一種傾向，或者是嚴重的話，就是抑郁癥。所以抑郁癥的病人，往往表現(xiàn)為情緒的低落，反應的遲鈍，以及出現(xiàn)認知的一些障礙的問題，那么有一些抑郁癥的病人，可能他實際是抑郁癥的病人，他并不像有些抑郁癥的病人，表現(xiàn)為那么樣的比較負面的情緒，可能表現(xiàn)看起來，平時看起來仍然是一個正常的一個情緒反應，但是到了一些其它情況的時候，就會表現(xiàn)為抑郁癥的一些其它表現(xiàn)，或者是有些人會出現(xiàn)叫情緒的劇烈的變化，或者是一種缺乏安全感，缺乏自信心，甚至嚴重的病人，有一種自殺的傾向，這是要特別注意的，所以說我們說的所謂的微笑的這種抑郁癥的病人，就是說從經(jīng)常在日常的情緒當中，并沒有表現(xiàn)出來抑郁的一種典型的表現(xiàn)，但是他仍然是抑郁癥的病人。

  

  02:55
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院

  2018-10-22 46568次

• 自控理論是解釋抑郁癥行為
  自控理論討論的就是人們?yōu)檫_到遠期目標而對自己的行為采取措施的一種方式。抑郁癥患者常常對遠期的目標是絕望感、無助感。患了抑郁癥的時候，為了達到這個長遠目標，往往最先受到損害。所以抑郁癥患者很可能只是看到眼前的一些事，不會采取一些不能產(chǎn)生即刻效果的一些行為。自控模式將個體為達到遠期目標而采取的行為分成三個階段。第一、人們認識到有必要通過改變行為達到遠期目標，他們就有意改變自己的相關(guān)行為。第二、個體將會把觀察的信息或者自身的內(nèi)在標準或者是行為的自評結(jié)果進行比較。第三、自我強化。通過自我獎賞或者是自我懲罰，對特定行為進行調(diào)控。抑郁癥的自控理論，就是這樣一種情況。抑郁癥患者選擇一些產(chǎn)生即刻后果的行為。第二個就是抑郁癥患者很少涉足積極的世界，選擇一些負性時間。第三個就是抑郁癥患者往往自責自己對自己過嚴。第四個，抑郁癥患者不能給他們自己足夠的獎賞。第五個就是抑郁癥患者過多地進行自我懲罰。這些和自控理論是不謀而合的。
  語音時長 2:00”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-10 2883次

• 認知理論解釋抑郁癥
  ?抑郁癥的認知理論中有三個比較核心的概念：一是負性思維，二是認知三聯(lián)癥，三是邏輯錯誤。第一，負性思維是歪曲的自動想法，是抑郁癥非常重要的一個特點。抑郁癥的典型癥狀就是動機缺乏，自殺行為或者是情緒低落，這一定程度上都是一些負性思維的結(jié)果。第二，認知三聯(lián)癥是對自己對周圍環(huán)境和對未來發(fā)展三個方面的負性評價，比如說對自己的評價過低認為自己無用；認為周圍環(huán)境對自己很不利，對自己要求又比較高，面對困難的時候過于高估困難而低估自己處理問題的能力；以消極的態(tài)度去看待未來的發(fā)展，覺得缺乏希望，對未來絕望。第三，邏輯錯誤。認知理論里認為負性思維包括了各種系統(tǒng)性的錯誤，這種不合理的認知包括絕對化、主觀化、片面化、夸大化、個人化等歪曲認知。
  語音時長 1:48”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-09 4196次

• 抑郁狀態(tài)是抑郁癥嗎
  病情分析：抑郁狀態(tài)不一定是抑郁癥，抑郁狀態(tài)更多描述患者目前的狀況已經(jīng)達到了抑郁比較明顯的程度，但是抑郁癥除了需要有抑郁狀態(tài)之外，還需要至少癥狀持續(xù)14天以上，而且對患者的社會功能造成明顯的影響。意見建議：建議抑郁狀態(tài)比較明顯的患者可以到精神科進一步的檢查，將發(fā)病以來的病史詳細告知醫(yī)生，醫(yī)生會判斷患者有沒有達到抑郁癥的程度，進而選擇合適的治療方案。
  王珂 副主任醫(yī)師菏澤市立醫(yī)院

  2023-05-27 3004次

• 厭學癥是抑郁癥嗎
  病情分析：厭學癥不是抑郁癥，厭學癥的主要表現(xiàn)為不喜歡做作業(yè)，學習沒有興趣，覺得學習是種負擔，被動的應付學習，責任心不強，馬虎草率，還有行為散漫，經(jīng)常曠課，遲到，甚至逃學，嚴重的甚至想輟學，并且學習目的不明確，嚴重者一提到上學就惡心，頭昏，脾氣暴躁甚至歇斯底里。意見建議：盡管厭學癥不是抑郁癥，但是時間久了以后會繼發(fā)出現(xiàn)抑郁情緒或者情緒控制障礙。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學問題，要及時和孩子溝通，找到原因以后積極處理。必要時可以尋求心理科醫(yī)生的幫助，提前干預，心理疏導，以免病情越來越嚴重。
  陳曉剛 副主任醫(yī)師無錫市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-12 4615次

• 自控理論是解釋抑郁癥行為
  自控理論討論的就是人們?yōu)檫_到遠期目標而對自己的行為采取措施的一種方式。抑郁癥患者常常對遠期的目標是絕望感、無助感。患了抑郁癥的時候，為了達到這個長遠目標，往往最先受到損害。所以抑郁癥患者很可能只是看到眼前的一些事，不會采取一些不能產(chǎn)生即刻效果的一些行為。自控模式將個體為達到遠期目標而采取的行為分成三
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 174次

• 抑郁癥可以發(fā)生哪些意外行為
  一、兇殺行為，這個是比較常見的。有的抑郁癥患者有嚴重自殺觀念，但不舍得離開他們最疼愛的人，怕這些最疼愛的親人留在世上受苦。比如擔心自己的女兒受人虐待，擔心活著的親人悲傷等等。于是下決心在自己死亡之前，把親人殺害，一起離開所謂的苦難世界。二、偷竊和或偷盜行為，抑郁癥可以發(fā)生偷竊或偷盜行為。嚴重的盜竊，
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 841次