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為你推薦

• 兒童發育遲緩的表現

  關于兒童發育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發育遲緩，一般來說我們兒童發育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發育過程中，都有可能出現這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發音能力，還有就是抓起物件的細節的各方面的表現，這也是我們在生活中，判斷孩子發育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發育遲緩的表現，其實這并不是，尤其是對于5個月以內的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫師陸軍總醫院附屬八一兒童醫院

  2018-10-09 38318次

• 眩暈癥表現

  眩暈癥的臨床表現突出的病人就感覺頭暈、天旋地轉、視物漂移、自身站立不穩，有的就是要摔倒了。它的表現，這種病人急性期常常是被迫的，就是強迫的體位，躺在床上頭不敢動，你要扳頭或者晃頭會加重臨床的頭暈，或者誘發出來。走路也是很困難，如果要能走，在他人扶持下，他走路一般基底都比較寬的，就兩腳分開的距離比較大，然后走的速度比較慢。那么以這些為臨床表現的，就是一個臨床的眩暈。

  

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  趙桂萍 主任醫師北京大學第一醫院

  2020-04-08 14102次

• 孤獨癥兒童有哪些表現
  首先需要明確孤獨癥是一種發育行為問題，并不一定會有明顯的器質性的損傷，有可能會有一些刻板的行為，狹窄的興趣范圍。但是主要以社交功能障礙，語言交流比較困難。有很多孩子可能會因為社交功能的障礙，語言的落后，而影響了認知理解方面的落后，所以出現智力低下的情況。孤獨癥兒童最常見的臨床癥狀，就是呼名反應比較差，目光對視短暫，缺乏共同注意，或者共同注意不太準確，或者不太充分。大小便很多孩子不能主動的提示。存在一些比較刻板的行為，例如喜歡把積木排成一排，或者摞成一摞，或者每天有固定的生活方式，固定的行走路線。或者其他的比較刻板的行為，有的孩子有可能對某一個玩具，或者玩具的某一個部分，例如車輪子，旋轉的物品比較感興趣，這是狹窄的興趣范圍。一般都會伴有明顯的語言落后，甚至有不說話的情況。即使說話，也可能會有一些語音語調方面的刻板表現。
  語音時長 1:42”
  張勤良 主治醫師臨沂市人民醫院

  2018-06-19 7318次

• 孤獨癥兒童訓練
  一、排隊訓練。練習孩子在集體中的靜待、等待意識，可以用強化物等，常規拉隊、排隊。二、配合集體活動訓練。從簡單并且熟練的項目培養孩子做事的主動性和持續性，例如做課前常規。三、對于集體活動項目持續性的練習。要形式多樣化，語言夸張化來不斷吸引孩子的注意力。四、目標時間的訓練。1，圍繞目標泛化項目，所有項目為目標服務，既強化了項目又提高了孩子的能力不足。2，目標任務分解練習。如果目標難度過大，將目標分解在若干小項目中，從最簡單的練習激發孩子的學習興趣。3，每個項目與項目之間用鼓勵、誘導的方式銜接起來，不給孩子自由發揮的時間。五、培養孩子聽指令習慣的養成，孩子聽指令的前提是家長要聽指令，家長是孩子的老師，因此一言一行都會給孩子留下印象形成習慣，好的習慣也是時間長形成的，反之也是如此，比如上下課的習慣。六、感覺系統的補救性訓練。自閉癥主要是來自孩子的感知覺失調，這類孩子表現出來的適應集體困難，持續性差，等待意識差，情緒不穩，對環境的感知過于敏感，外界稍有變化自己就會有安全感缺失，因此上課肯定不配合，解決這類孩子的問題同步要把感知覺刺激的量跟上，解決這一問題的關鍵就是加強感知覺學習。
  語音時長 2:32”
  謝金秋 主任醫師錦州市中心醫院

  2018-10-26 11115次

• 孤獨癥兒童有什么表現
  語言發育障礙，很多自閉癥的兒童常常會有語言發育落后，比如兩三歲時還沒有語言語言，是孩子就診最主要的原因。第二個就是，社會交流的障礙。第三個就是醇厚刻板的興趣。第三個就是智力方面的問題。有些孩子對痛覺會有失調的，比如可能對他打針，他不感覺到會痛或者摔倒，也不會哭。
  黃劍 副主任醫師義烏市中醫醫院

  2019-01-16 3605次

• 孤獨癥有哪些表現
  患者一般3歲以前發病，2歲時還不會說完整的句子，很少與其他小朋友一起玩耍，見到其他小朋友在一起玩耍時也沒有參與的愿望。與親人和周圍的人很少有目光交流，當需要東西時不會用需要表達，而是拉著大人的手走到自己想要的東西跟前，自己玩耍時父母叫他也不理睬，生活自理能力比較差。
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2018-12-25 3503次

• 兒童孤獨癥有何特征表現？
  特征表現：兒童孤獨癥一般起病于3歲以內，男孩多于女孩。主要有如下的一些特征表現：①孤獨離群患兒沒有與人交往、交流的傾向和要求，對集體生活環境不適應。癥狀較輕者看別的兒童玩，而自己不參與，對周圖發生的事情不聞不問，漠不關心，甚至當別人喊他時，也不理不睬。②情感冷淡：患兒對人缺乏相應的情感體驗常常是毫無
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 97次

• 如何理解兒童孤獨癥？
  兒童孤獨癥又稱兒童自閉癥，是發生在兒童早期的一個全面發育性的障礙，起病于嬰幼兒期，通常在三歲以內起病，男孩多見，因嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重復動作和對環境奇特的反應為主要特征。孤獨癥的病因可能與家庭環境、遺傳、腦部疾病，母親孕期生病用藥等影響有關系，這類疾病主要表現：第一是早期表現
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 117次