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為你推薦

• 抑郁癥患者說話特點(diǎn)

  抑郁癥的病人的特點(diǎn)跟焦慮癥的病人，是可能完全表現(xiàn)不同樣的特點(diǎn)。焦慮癥的病人他在就醫(yī)的時候，往往他會主動的交流，或者是他會講各種身體的不適。往往焦慮癥的病人來就醫(yī)的時候，他可能會帶來很多很多的檢查結(jié)果，比如拍肺部CT，他懷疑自己肺里有問題，他可能會拿著七張、八張的肺部CT，而且短時間內(nèi)拍的肺部CT，來給你看。那么這種病人一到你面前，如果是你判斷他是沒有問題的，沒有什么嚴(yán)重的疾病，那你可能就考慮他是個焦慮的病人。而抑郁癥的病人，他的表現(xiàn)正好相反。抑郁癥的病人，往往他不太善于進(jìn)行交流，坐在你的診室面前以后，他講話的語調(diào)語速也比較慢，對你回答的問題也是比較低調(diào)，或者是回答的問題，有的時候是所問非所答。還有一個就是負(fù)面的情緒很厲害，比如有些病人在交流過程當(dāng)中，可能就會出現(xiàn)哭泣的現(xiàn)象。或者是他會抱怨自己，已經(jīng)到了生活當(dāng)中的絕境了，他認(rèn)為自己走投無路了。或者是他認(rèn)為自己沒有生存的信心了，甚至有自殺這種傾向。那么這些負(fù)面的情緒，就會讓你感覺到這個人的這種情緒的，這種負(fù)面的問題非常的強(qiáng)烈。你可能就會考慮到，這個病人可能是存在著抑郁的問題。當(dāng)然對抑郁病人的一些具體的進(jìn)行診斷來講，還是我們有專門的一些診斷的標(biāo)準(zhǔn)，符合這個診斷標(biāo)準(zhǔn)，或者通過抑郁的量表來進(jìn)行評估，才能最后來確定這個病人的病情和他的程度，以及他的類型。

  

  02:22
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

  2018-10-22 27980次

• 抑郁癥的癥狀

  抑郁癥，主要表現(xiàn)為情感低落，不高興，不開心。還有就是興趣的降低，對什么都不感興趣，以前可能還喜歡打麻將，喜歡玩游戲，現(xiàn)在不感興趣。主要是以這兩個主征為主，一個是情感低落，一個是興趣降低，另外再加上其他的，比如說對生活失去希望、無望感或者還有無助感，覺得好像所有人都幫不上自己，自己孤獨(dú)一個人。另外可能會表現(xiàn)出生理的癥狀，比如說性欲下降，睡覺的睡眠減少，然后可能會早醒，加上這些所有的癥狀，比如說還有無價值感，覺得自己好像活著沒有什么價值，自己就像累贅一樣，都是別人的累贅。有的抑郁癥的患者，經(jīng)常會說我活著有什么意義，只會浪費(fèi)地球的資源，我每天還需要吃飯、喝水，那我把這些留給別人，那應(yīng)該更好，因?yàn)槲腋揪蜎]什么價值。基本上就是這些，如果可能有這些癥狀的話，那提示他可能會有抑郁癥，要到專科醫(yī)院去接受很專業(yè)的心理評估。

  

  01:35
  崔界峰 副主任醫(yī)師北京回龍觀醫(yī)院

  2019-07-22 139158次

• 不同年齡階段多動癥表現(xiàn)有何不同？
  （1）嬰幼兒期：不安寧，易激惹，行為不規(guī)則變化，過分哭鬧、叫喊，飲食差，培養(yǎng)排便、睡眠習(xí)慣均難。（2）學(xué)齡前期：干每一件事，注意力集中時間短暫，不能靜坐，愛發(fā)脾氣，很難入睡，對動物殘忍，有攻擊、破壞行為，參加集體活動困難，情緒易波動，或伴遺尿。（3）學(xué)齡期：注意集中時間短暫，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應(yīng)過強(qiáng)，學(xué)習(xí)困難，不能完成作業(yè)，是班上的“小丑”，有攻擊行為，與同伴相處困難，易沖動，自我形象不好。（4）中學(xué)時期：接受教育能力遲鈍，注意集中時間短暫，缺乏動力，辦事不可靠，有攻擊行為，沖動，對刺激的反應(yīng)過強(qiáng)，有過失行為，情緒波動，說謊，容易發(fā)生事故。（5）成年時期：注意容易轉(zhuǎn)移，沖動，情感暴發(fā)與同伴的關(guān)系難持久，參加集體活動有困難，酗酒，戲劇性表現(xiàn)，工作不能勝任，經(jīng)常與人爭執(zhí)或打架。
  語音時長 2:18”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-10 2066次

• 不同年齡階段的兒童多動癥各有哪些表現(xiàn)
  嬰兒時會表現(xiàn)得格外活潑，會從搖籃或小車?yán)锵蛲馀溃?dāng)他們開始學(xué)走路的時候，往往是以跑代走，稍微再長大點(diǎn)，看小人書時，看不了幾頁就會換一本，或干脆把書撕了，有時候會翻箱倒柜，搞得亂七八糟。進(jìn)人小學(xué)之后，上課時小動作不斷，屁股在椅子上扭來扭去，把書本涂得不像樣子，他們的手也閑不住，凡是能碰到的東西總要碰一碰，喜歡招惹別人，常常與同學(xué)發(fā)生爭吵或打架。上課時聽講不專心，專心聽課的時間比較短，導(dǎo)致作業(yè)難以完成，缺乏克制能力，對一些不愉快的刺激，會做出過分反應(yīng)，還會無緣無故大喊大叫。
  語音時長 01:18”
  戴貞照 主治醫(yī)師井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-03-28 2101次

• 不同年齡階段的兒童多動癥各有哪些表現(xiàn)
  病情分析：兒童在嬰兒時期就開始有過度活動，他們表現(xiàn)格外活潑，會從搖籃或小車?yán)锵蛲馀馈．?dāng)他們開始學(xué)步時，往往是以跑代走。患兒稍大，看小人書看不了幾頁，就換一本，或干脆把書撕了。有時翻箱倒柜，搞得亂七八糟。進(jìn)入小學(xué)后，表現(xiàn)為在教室內(nèi)過分不安寧和小動作明顯多，不能靜坐，在座位上扭來扭去，左顧右盼，東張西望，搖桌轉(zhuǎn)椅，話多喧鬧。意見建議：建議對患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應(yīng)在精神上施加壓力。
  徐德萬 主治醫(yī)師上饒市立醫(yī)院

  2020-02-23 2003次

• 不同年齡階段人群鈣攝入量有什么不同
  根據(jù)人體不同年齡階段對鈣的需求程度不同，每天鈣攝入量也有所不同：0?0.5歲，每天需攝入300mg。0.5?1歲，每天400mg。1?4歲，每天600mg。4?11歲，每天800mg。11~18歲，每天1000mg。18?50歲，每天800mg。50歲以上，每天1000mg。需要注意的是這里說的鈣量是元素鈣的量。
  劉鳳岐 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院

  2018-11-30 4205次

• 不同年齡階段人群鈣攝入量有何不同
  根據(jù)人體不同年齡階段對鈣的需求程度不同，每天的鈣的攝入量也是有所不同的，在半歲之內(nèi)每天需要攝入大約三百毫克的鈣，半歲到幾歲的年齡每天需要四百毫克的元素鈣的含量，一歲到四歲每天需要六百毫克的元素鈣的含量，四歲到十一歲每天至少需要八百毫克的元素鈣的含量，從十一歲到十八歲每天需要一千毫克的元素鈣含量，十八
  劉鳳岐 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院

  2022-01-20 301次

• 多動癥兒童在不同年齡臨床表現(xiàn)？
  ?一、嬰兒期。這個時期主要表現(xiàn)為生活規(guī)律性差，30%的多動癥兒童出生以后，顯的多動不安寧、行為變化無規(guī)律、過分哭鬧。二、幼兒期。幼兒期的特點(diǎn)是以活動過多為主，不聽話、難管教、有時候睡不安、喂食困難、東追西趕、亂丟玩具等等。三、學(xué)齡前期。這個時候多動癥的癥狀逐漸明顯，注意力不集中、注意的時間短暫、活動
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 19次