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• 雙相情感障礙是什么

  其實雙相情感不屬于焦慮障礙了。它屬于一種情感型的障礙，情感性疾病我們管它叫，雙相情感是指它有兩個發作項，兩個發作項，一個是老百姓說的躁狂，情緒比較高漲躁狂相，另外一個，抑郁相，這兩個相交替發作，抑郁發作的時候情緒比較低落，又從高漲馬上進入低落了，我管它叫一個抑郁的發作。這兩個是躁狂和焦慮，有的時候是輕躁狂，不是說情緒特別高有一點，再轉到抑郁，情緒低落，這么反復發作的一類精神障礙，它屬于情感障礙，和焦慮是不一樣的，它反復發作病程比較長，交替出現，就容易焦慮了躁狂了，輕躁狂和抑郁交替發現，有時候會混合存在，嚴重的時候有時候一年以上發作，相對穩定的時間快速循環，一會兒高，一會兒低，一會兒高一會兒低，所以我們知道，這個情緒總這么波動，對這個人的生活工作，會產生很大很大的影響。哪些人容易發作雙相呢，我們發現在臨床當中，兒童青少年老年人青少年中，雙相障礙的發病率比較多，臨床上把雙相情感障礙，一般的分為兩型，一個雙相1型和雙相2型，雙向1型是指什么呢，躁狂的程度不是很高，我們管它叫輕度躁狂，和抑郁的交替發作，雙相2型那是躁狂發作比較重，它和抑郁交替發作。

  

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  王成彪 副主任醫師中國醫科大學航空總醫院

  2018-06-13 27494次

• 雙相情感障礙的癥狀有哪些

  這是一個確實比較，表現比較多的一個疾病譜，我歸納它主要是兩類，我剛才談到定義談到了，它是一個躁狂和抑郁的反復發作、交替發作的一個疾病。所以它里邊有兩種表現，第一個就是躁狂發作的一個表現，躁狂發作表現有哪些，情感特別高漲、高興，無緣無故的就很高興，表現在什么，做事風風火火、話也多和別人愛溝通交流，情感特別高漲，話多的時候，有的時候說話都自己感覺到，語速都趕不上自己思維的速度，特別特別快，所以說這個時候就情感高漲，第二個，思維奔逸，剛才我談到了，語速也快、高興，在心理高漲的基礎上，出現感覺自己特別良好，這個良好有什么表現呢，我們管它叫，覺得自己什么都能做我很棒，有的時候會出現一種夸大的妄想，覺得自己可以改變任何事情，可以幫到任何人，可以做等等等等很多很多事，自己很有能力等等。再一個，意志行為性增強，什么叫意志行為，活動增多、做什么事風風火火，但是做一件事他不能堅持下來，半途而廢，我們叫虎頭蛇尾，你看著他活動都很多，其實有的時候，往往什么事都做不成，什么成果都沒有，這是一個躁狂相，躁狂相的其他的癥狀，伴隨的癥狀比較明顯的是睡眠減少、不睡覺，睜開眼第二天都覺得很精神，這是一個躁狂相，另外一個就是抑郁相，抑郁相我們講和這個正好相反，癥狀是情感反應比較低，高興不起來、情緒低落、言語減少、不愛和人去溝通，第二個，做事的興趣下降，什么事都不愛做，工作也沒興趣，有時候飯吃著都沒有味，食欲會下降，對原來喜歡做的事，比如我愛上網打游戲，現在連那個事都不愛做，所以我們這就是叫情緒降低，原來喜歡做的事都不愛做了，第三個，封閉，也不愛和人溝通了，活動量減少了，原來風風火火，突然又轉到什么了，天天躺到床上，也不愛起，什么都不愛干，我管它叫一個抑郁相的表現。

  

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  王成彪 副主任醫師中國醫科大學航空總醫院

  2018-06-13 14641次

• 兒童多動癥共患學習障礙
  學習障礙也叫特殊學習技能發育障礙，指的是從發育的早期階段開始，兒童獲得學習技能的正常方式受到了損害，這種損害不是單純缺乏學習機會，智力發展遲緩，后天腦外傷或者是疾病所導致的。它的原因和認知加工過程的異常是有密切關系的，以大腦發育過程當中的生物學異常為基礎，兒童早期常常會有言語發育遲緩，多動癥和學習障礙的一個共病，保守的估計大約為15%到30%。主要表現就是閱讀障礙，計算技能障礙會導致患者血液功能受損，受教育水平低，社會成就低。有研究顯示和單純的多動癥相比，共病學習障礙的多動癥患者智能水平較低，一般低于正常，單純多動癥患者智力通常是正常的。這些兒童早期有言語發育延遲，藥物治療對于學習障礙是沒有效果的，給予特殊的教育和輔導。
  語音時長 1:40”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-26 2585次

• 兒童多動癥共患焦慮障礙
  兒童青少年焦慮障礙，是兒童期最常見的心理障礙之一，以過分的焦慮、擔心、害怕為主要體驗，伴有相應的認知行為改變和軀體癥狀，多動癥和焦慮癥的共患率大約是25%到30%。其中最常見的就是廣泛性焦慮，社交恐怖和分離性焦慮，多動癥患者出現焦慮障礙比例，比正常兒童明顯的增高，多動癥，注意缺陷為主型更容易出現共患焦慮障礙。這些患兒除了多動癥的典型的癥狀以外，還表現出焦慮、緊張以及自主神經功能紊亂等癥狀，共患焦慮障礙的多動癥患者表現存在性別的差異，女性患兒外化性的問題的程度會有所減輕，出現品行障礙的可能性也就男性患兒小，但是出現的內化性問題的概率有明顯的增高，智能的損害也明顯的比男性要多，多動癥共患焦慮癥的兒童沖動行為比這單純的多動癥兒童要少，反應意識缺陷有所減輕，而且品行障礙有減少趨勢，即焦慮對沖動有抑制作用，但是焦慮的存在會導致更多的一些注意問題，學?？植?，和其他的情緒問題，社會適應性比單純的多動癥患者和焦慮癥患者差。
  語音時長 2:01”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-10 2285次

• 什么是兒童的雙相情感障礙
  病情分析：兒童的雙相情感障礙是指發生于兒童時期的雙相情感障礙，因為雙相情感障礙的首次發病期大多在青春期之后，所以這種情況是發病年齡比較早的，是一種特殊的形式。意見建議：精神疾病大多具有發病年齡越早，治療效果越差的特點，所以如果兒童患上了雙相情感障礙，應該盡早到正規醫院的精神科治療，由醫生尋求一個更為全面和系統的治療方案。
  王珂 副主任醫師菏澤市立醫院

  2023-01-22 2004次

• 兒童多動癥有哪些生理障礙
  兒童多動癥（簡稱多動癥），又稱注意缺陷多動癥，是一種常見的兒童行為異常問題。這類兒童的智力正常或接近正常，但學習，行為，情緒方面有異常，主要表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不易集中，注意廣度縮小，注意時間短暫，不分場合的活動過多，情緒沖動，并伴有認知障礙和學習困難。
  倪文杰 主治醫師山西省中醫院

  2018-12-09 1802次

• 雙相I型障礙與雙相II型障礙區別
  雙相2型障礙有抑郁發作伴有輕躁狂，沒有符合標準的躁狂發作，一旦患者出現了符合標準躁狂發作，那么應該改變診斷為雙相1型障礙。有研究發現，混合癥狀次數和治療以后的有快感體驗時與雙相2型障礙有關系。反復抑郁發作的患者通過一年的隨訪發現，首發年齡，抑郁發作病期，軀體疼痛，輕躁狂，心境晝夜變化和易激惹六個變量
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 1779次

• 雙相障礙是什么
  在當今快節奏的社會中，心理健康問題日益受到人們的關注。其中，雙相障礙也稱為雙相情感障礙，是一種復雜且難以捉摸的心境障礙。本文將帶您深入了解這一疾病，探討其成因以及治療策略。什么是雙相障礙雙相障礙，顧名思義，是指患者的情緒在極端的高漲與極端的低落之間波動。這種情緒的變化不僅劇烈，而且不可預測，嚴重影響
  劉曉鳳 主任醫師西安市精神衛生中心

  2024-09-20 0次