王冬副主任醫(yī)師
洛陽市婦幼保健院兒童康復(fù)科
擅長領(lǐng)域：兒科副主任醫(yī)師，現(xiàn)任兒童康復(fù)科副主任，主管孤獨(dú)癥的診斷、治療。畢業(yè)于鄭州大學(xué)（原河南醫(yī)科大學(xué)，）2003-2006在河南中醫(yī)藥大學(xué)就讀中西醫(yī)結(jié)合研究生。2008年在北京中國孤獨(dú)癥康復(fù)中心進(jìn)修。2011年在洛陽市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)（腦性癱瘓的病因分析及預(yù)防），承擔(dān)項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人。擅長治療孤獨(dú)癥，語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、口吃、腦性癱瘓、多動癥、癲癇等。在洛陽市首次開展語言S-S 評估系統(tǒng)，尤其在孤獨(dú)癥的早期診斷、治療、家庭康復(fù)訓(xùn)練方面有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
執(zhí)業(yè)經(jīng)歷： 兒科副主任醫(yī)師，現(xiàn)任兒童康復(fù)科副主任，主管孤獨(dú)癥的診斷、治療。畢業(yè)于鄭州大學(xué)（原河南醫(yī)科大學(xué)，）2003-2006在河南中醫(yī)藥大學(xué)就讀中西醫(yī)結(jié)合研究生。2008年在北京中國孤獨(dú)癥康復(fù)中心進(jìn)修。2011年在洛陽市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)（腦性癱瘓的病因分析及預(yù)防），承擔(dān)項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人。擅長治療孤獨(dú)癥，語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、口吃、腦性癱瘓、多動癥、癲癇等。在洛陽市首次開展語言S-S 評估系統(tǒng)，尤其在孤獨(dú)癥的早期診斷、治療、家庭康復(fù)訓(xùn)練方面有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。 詳細(xì)介紹
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兒?？?/span>主治醫(yī)師
沁水縣婦幼保健院 · 兒?？?/p>
擅長：兒科副主任醫(yī)師，現(xiàn)任兒童康復(fù)科副主任，主管孤獨(dú)癥的診斷、治療。畢業(yè)于鄭州大學(xué)（原河南醫(yī)科大學(xué)，）2003-2006在河南中醫(yī)藥大學(xué)就讀中西醫(yī)結(jié)合研究生。2008年在北京中國孤獨(dú)癥康復(fù)中心進(jìn)修。2011年在洛陽市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)（腦性癱瘓的病因分析及預(yù)防），承擔(dān)項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人。擅長治療孤獨(dú)癥，語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、口吃、腦性癱瘓、多動癥、癲癇等。在洛陽市首次開展語言S-S 評估系統(tǒng)，尤其在孤獨(dú)癥的早期診斷、治療、家庭康復(fù)訓(xùn)練方面有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
體檢預(yù)約號主治醫(yī)師
新城區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心 · 兒保科
擅長：兒科副主任醫(yī)師，現(xiàn)任兒童康復(fù)科副主任，主管孤獨(dú)癥的診斷、治療。畢業(yè)于鄭州大學(xué)（原河南醫(yī)科大學(xué)，）2003-2006在河南中醫(yī)藥大學(xué)就讀中西醫(yī)結(jié)合研究生。2008年在北京中國孤獨(dú)癥康復(fù)中心進(jìn)修。2011年在洛陽市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)（腦性癱瘓的病因分析及預(yù)防），承擔(dān)項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人。擅長治療孤獨(dú)癥，語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、口吃、腦性癱瘓、多動癥、癲癇等。在洛陽市首次開展語言S-S 評估系統(tǒng)，尤其在孤獨(dú)癥的早期診斷、治療、家庭康復(fù)訓(xùn)練方面有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
鄧毅芩主治醫(yī)師
會昌縣婦幼保健院 · 兒?？?/p>
擅長：兒科副主任醫(yī)師，現(xiàn)任兒童康復(fù)科副主任，主管孤獨(dú)癥的診斷、治療。畢業(yè)于鄭州大學(xué)（原河南醫(yī)科大學(xué)，）2003-2006在河南中醫(yī)藥大學(xué)就讀中西醫(yī)結(jié)合研究生。2008年在北京中國孤獨(dú)癥康復(fù)中心進(jìn)修。2011年在洛陽市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)（腦性癱瘓的病因分析及預(yù)防），承擔(dān)項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人。擅長治療孤獨(dú)癥，語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、口吃、腦性癱瘓、多動癥、癲癇等。在洛陽市首次開展語言S-S 評估系統(tǒng)，尤其在孤獨(dú)癥的早期診斷、治療、家庭康復(fù)訓(xùn)練方面有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
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